Lernhilfen für Kinder: Lesen, Schreiben und Mathe lernen – auch bei ADHS, Autismus und Lernschwierigkeiten
Strukturierte Lernhilfen für neurodivergente Kinder und SchülerInnen sowie bei ADHS, Autismus und anderen Lernbesonderheiten.
Viele Kinder haben Schwierigkeiten beim Lernen. Besonders neurodivergente Kinder – zum Beispiel mit ADHS oder Autismus – profitieren von klar strukturierten, visuellen Lernansätzen.
Hat mein Kind Probleme beim Lernen?
Viele Eltern und Lehrkräfte merken, dass etwas nicht stimmt – wissen aber nicht genau, woran es liegt.
Typische Anzeichen:
Ihr Kind kann sich schlecht konzentrieren
Lesen oder Schreiben fällt schwer
Probleme beim Rechnen oder Verstehen von Aufgaben
Schnell überfordert oder frustriert
Schwierigkeiten, Anweisungen zu folgen
Mögliche Ursachen besser verstehen
Diese Schwierigkeiten können unterschiedliche Gründe haben. Besonders neurodivergente Kinder – zum Beispiel mit ADHS oder Autismus – lernen oft anders. Häufige Ursachen sind:
ADHS (Aufmerksamkeitsprobleme)
Autismus (andere Wahrnehmung und Verarbeitung)
Dyslexie (Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten)
Dyskalkulie (Rechenschwierigkeiten)
Allgemeine Lernprobleme oder Entwicklungsverzögerungen
Was Sie jetzt tun können
Mit klaren Checklisten und strukturierten Materialien können Sie erste Hinweise erkennen und Ihr Kind gezielt unterstützen.
Für Eltern: Ihr Kind beim Lernen gezielt unterstützen
Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten beim Lernen hat, helfen klare Strukturen und einfache, wiederholbare Schritte.
Lernen verständlicher und überschaubar machen
Konzentration und Aufmerksamkeit gezielt fördern
Überforderung im Alltag und bei Hausaufgaben reduzieren
Selbstständiges Lernen Schritt für Schritt aufbauen
Sicherheit und Motivation beim Lernen stärken
Viele Eltern fühlen sich unsicher, wenn ihr Kind Schwierigkeiten beim Lernen oder Verhalten zeigt. Der erste Schritt ist, zu verstehen, wie Ihr Kind lernt. Eine mögliche Diagnose ist kein „Label“, sondern kann helfen, die passende Unterstützung zu finden und Ihr Kind gezielt zu fördern.
Für Lehrkräfte: Lernverhalten im Unterricht gezielt beobachten und fördern
Im Schulalltag fällt oft auf, dass einzelne Schüler Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen, sich zu konzentrieren oder Aufgaben zu verstehen.
Strukturierte Beobachtung hilft dabei, Auffälligkeiten frühzeitig zu erkennen und gezielt zu handeln.
Beobachtungsbögen für Schule und Unterricht (PDF)
Unterstützung bei Konzentrations- und Verhaltensauffälligkeiten
Hinweise auf ADHS, Autismus und Lernschwierigkeiten erkennen
Grundlage für Gespräche mit Eltern und Förderplanung
Strukturierte Einschätzung von Lern- und Arbeitsverhalten